人之初性本善，幾乎每個(gè)寶寶在父母的眼里都是完美而可愛(ài)的�？呻S著寶寶一天天長(zhǎng)大，不少父母都覺(jué)得孩子越來(lái)越不那么可愛(ài)，因?yàn)樵絹?lái)越難以管教。有一天，寶寶竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)謊！
寶寶說(shuō)謊也有不同
說(shuō)謊可分為無(wú)意義說(shuō)謊和有意說(shuō)謊兩類。無(wú)意說(shuō)謊多發(fā)生在3歲以下年幼的寶寶。由于寶寶語(yǔ)言發(fā)展呈螺旋式上升，認(rèn)知發(fā)展水平較低，沒(méi)有養(yǎng)成理性的思維習(xí)慣，他們經(jīng)常會(huì)把幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，會(huì)把自己和幻想中的人物與情節(jié)混淆，導(dǎo)致大人說(shuō)的“異想天開(kāi)”或無(wú)意說(shuō)謊的行為，判別不了事實(shí)的真?zhèn)翁搶?shí)，造成無(wú)意說(shuō)謊；有些寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳，在敘述上有出入，會(huì)造成無(wú)意說(shuō)謊。
到3、4歲甚至兒童期間，寶寶說(shuō)謊通常都是有意識(shí)的了。造成寶寶有意說(shuō)謊的原因主要有：
(1)逃避懲罰。由于寶寶控制欲望能力較差，對(duì)后果的判斷能力欠佳，常常會(huì)因此做出一些不合適的事，事后又不知如何處置和補(bǔ)救，為逃避懲罰，掩蓋過(guò)失而說(shuō)謊。
(2)滿足虛榮心。有些寶寶有意編造謊話掩蓋自認(rèn)為不體面的事實(shí)，或脫離實(shí)際地夸耀自己的能力或優(yōu)勢(shì)，以獲得別人的羨慕，滿足虛榮心。
(3)取閱家人。在寶寶心里，父母是最可信賴的，有時(shí)他們?yōu)榱巳￠営诟改富蚣胰酥械哪硞�(gè)成員，會(huì)編造一些與事實(shí)不相符合的謊言。
(4)實(shí)施報(bào)復(fù)。有些寶寶受了同伴的欺負(fù)，又缺少解決問(wèn)題的能力，為了實(shí)施報(bào)復(fù)，而謊報(bào)情由，希望通過(guò)謊言傳遞給有力量的長(zhǎng)輩，達(dá)到懲罰其同伴的目的。
對(duì)付說(shuō)謊有辦法
對(duì)于幼兒時(shí)期寶寶的幻想或無(wú)意說(shuō)謊行為，家長(zhǎng)可以不必在意，只要稍加引導(dǎo)就可以了。如果對(duì)他們加以批評(píng)、責(zé)備，反而會(huì)讓寶寶不敢于大量表達(dá)自己的思想，壓抑了想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，甚至可能向?qū)殞毎凳驹鯓涌梢杂幸庾R(shí)地說(shuō)謊。
但是3歲以上的寶寶，隨著判斷能力的發(fā)展，理性思維逐漸增強(qiáng)，陳述客觀事實(shí)的能力在增強(qiáng)，這時(shí)候的寶寶有了的趨利避害的意識(shí)，出現(xiàn)有意識(shí)說(shuō)謊。當(dāng)父母的先不要發(fā)作，馬上批評(píng)、責(zé)怪寶寶，極力糾正什么，要冷靜接下來(lái)調(diào)查清楚，根據(jù)具體情況判斷寶寶是否真的說(shuō)謊，是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)在說(shuō)謊，說(shuō)謊的目的是什么，弄清楚這些問(wèn)題后再來(lái)著手對(duì)寶寶進(jìn)行教育。我們就舉個(gè)例子吧。
東東和媽媽從幼兒園回家，媽媽忙著做飯，東東一個(gè)人擺弄自己的玩具。吃飯的時(shí)候爸爸也趕了回來(lái)。飯桌上，東東媽媽發(fā)現(xiàn)東東一直用手捂著昨天才買的小汽車模型，媽媽勸他放下飯后再玩，他怎么也不肯。過(guò)一會(huì)東東無(wú)意間把小汽車放下，東東媽媽發(fā)現(xiàn)原來(lái)汽車的輪子都被他卸下來(lái)了，后備箱也被他撬得亂七八糟。媽媽隨口說(shuō)了一句：“東東，看看你的小汽車，又受傷了�！卑职终f(shuō)：“這么貴的東西，你怎么不愛(ài)惜它呢？”東東忽然指著爸爸，大聲說(shuō)：“不是我弄壞的，是你弄壞的！”
東東爸爸很委屈：“我才回來(lái)，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)你的玩具，你撒謊！”東東很頑固地說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)謊，你才撒謊！就是你！就是你弄壞的，你給我再買個(gè)新的賠！”爸爸的眉毛擰成一團(tuán)，眼睛也瞪圓了。媽媽放下了筷子，看著餐桌上這對(duì)硝煙彌漫的父子倆。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的寶寶
媽媽給爸爸使了個(gè)眼色，示意他控制情緒不要發(fā)怒。然后她摸著東東的頭，和顏悅色地說(shuō)：“東東啊，你很喜歡你的小汽車對(duì)吧？你也不想小汽車壞掉對(duì)吧？”東東點(diǎn)點(diǎn)頭；媽媽說(shuō)：“輪子卸下來(lái)還可以安上去，后備箱可能也可以再?gòu)?fù)原的。你只是不喜歡媽媽批評(píng)你是嗎？” 東東又點(diǎn)點(diǎn)頭；媽媽說(shuō)：“不管是誰(shuí)把小汽車弄受傷了媽媽都不批評(píng)，但你可不可以告訴我是誰(shuí)弄壞的？” 東東很快指了爸爸一下，但目光有點(diǎn)躲閃。媽媽說(shuō)：“故事中皮諾喬沒(méi)有說(shuō)真話后，鼻子長(zhǎng)得好長(zhǎng)��！你看著我的眼睛，媽媽再問(wèn)你，是爸爸破壞你的小汽車了嗎？”東東下意識(shí)地摸了摸自己的鼻子，搖搖頭，“媽媽，是東東不小心弄壞的，你幫我修好小汽車吧�！�。
媽媽趁機(jī)告訴東東：“做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才是大家都喜歡的！”爸爸長(zhǎng)出了一口氣。
點(diǎn)評(píng)關(guān)鍵點(diǎn)
小汽車是爸爸弄壞的
寶寶有很強(qiáng)的探索欲，任何物品在他們眼里都可能是玩具。而玩具在寶寶眼里就是拿來(lái)玩的，或者說(shuō)是可以破壞的，與價(jià)錢高低絕對(duì)不成正比。當(dāng)媽媽指責(zé)東東時(shí)，他為了逃避不愉快的現(xiàn)實(shí)，便說(shuō)小汽車是爸爸弄壞的。
我沒(méi)有說(shuō)謊
當(dāng)爸爸的態(tài)度比較堅(jiān)決，批評(píng)東東說(shuō)謊時(shí)，東東依然堅(jiān)持說(shuō)是爸爸，這種行為可以解釋為反抗性說(shuō)謊，帶有前一階段情緒中的慣性。如果此時(shí)要求他馬上改正，一般不會(huì)取得好效果。
鼻子不要長(zhǎng)長(zhǎng) 東東的媽媽的做法非常正確，她很巧妙地緩和了劍拔弩張的氣氛，告訴寶寶小汽車壞了不是件糟糕地?zé)o法挽回的事情，輪子可以安上去，后備箱可以修理。媽媽很理解他的感受，但他不能因?yàn)闉樘颖茇?zé)任而說(shuō)謊，并以童話中說(shuō)謊是沒(méi)有好下場(chǎng)的例子進(jìn)一步教育東東，指出了誠(chéng)實(shí)的重要性。
誠(chéng)信寶寶，從小培養(yǎng)
寶寶逐漸形成道德的是非觀，但還處于低級(jí)的萌芽階段。寶寶的行為主要以愿望為主，一般并不運(yùn)用道德準(zhǔn)則主導(dǎo)行動(dòng)，也很少運(yùn)用道德準(zhǔn)則認(rèn)識(shí)問(wèn)題。加上小寶寶自律能力有限，當(dāng)愿望與行動(dòng)不一致時(shí)，偶爾出現(xiàn)說(shuō)謊也是正常。
有時(shí)寶寶會(huì)通過(guò)判斷成年人的態(tài)度，問(wèn)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，問(wèn)話的方式、情感以及在暗示的指向等來(lái)決定怎樣回答問(wèn)題。所以這些環(huán)境因素都可能會(huì)成為寶寶說(shuō)謊的誘因，又常常被成年人所忽視。
當(dāng)寶寶有意識(shí)說(shuō)謊時(shí)，不要輕易否定寶寶，給寶寶貼上“說(shuō)謊”的標(biāo)簽，這樣會(huì)讓寶寶失去為自己辯護(hù)的機(jī)會(huì)，容易在心理上投下陰影，有些寶寶因此形成說(shuō)謊的習(xí)慣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中造成道德缺陷。
說(shuō)謊發(fā)生后，做父母的首先要弄清他為什么要說(shuō)謊，這是非常重要的。一般說(shuō)，孩子在比較寬容的大人面前不愛(ài)說(shuō)謊，因此，父母應(yīng)該努力與寶寶建立起一種親密的互相信賴的關(guān)系。當(dāng)寶寶說(shuō)出真相后，決不可兇神惡煞地馬上加以訓(xùn)斥甚至處罰，相反我們還應(yīng)該和氣地與他們娓娓面談，要愛(ài)去消除他們心中的疑慮，使他們明白說(shuō)謊的危害，知道誠(chéng)實(shí)的可貴，教育他們以后不再說(shuō)謊。
